校園雕塑常見到是人物雕塑校園雕塑，在人物塑像中包括具體的人物塑像和抽象的人物塑像。具體的人物塑像是以具體的人物為主題，一般是遴選與該校有密切關(guān)系的知名人士。抽象的人物塑像并不涉及位具體人物學(xué)校雕塑，而是以概念化的人物為主題。例如，在校園塑像中以教師、學(xué)生為主題或表現(xiàn)老教師指導(dǎo)青年學(xué)生，或青年學(xué)生默默讀書等等用以營(yíng)造學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍:以某個(gè)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作形態(tài)鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉等。校園雕塑通過實(shí)體材料所構(gòu)成的有感染力的造型以漸進(jìn)、反復(fù)滲透的審美方式，日積月累、潛移默化地傳播著文化信息對(duì)學(xué)生發(fā)揮著獨(dú)特的美育功能。學(xué)生進(jìn)入以雕塑為主體的環(huán)境空間后從對(duì)雕塑的外在形式和整體環(huán)境氣氛開始繼而沿著由雕塑家通過作品和環(huán)境所暗示的導(dǎo)引方向，不斷領(lǐng)略作品的內(nèi)容和所展示的外形美。學(xué)生根據(jù)各種印象會(huì)對(duì)作品作出綜合性的審美評(píng)價(jià)。校園雕塑逐漸的走進(jìn)了學(xué)生們的校園生活，成了學(xué)生們的精神文化生活不可缺少的一部分。噴泉雕塑是雕塑造型的一種，一般泛指放置在噴泉周圍或者中央的雕塑。噴泉雕塑不僅美觀，還有招財(cái)?shù)淖饔?。噴泉雕塑與噴泉主題相映襯，集合了雕塑藝術(shù)、環(huán)境美化等人文知識(shí)。是人們經(jīng)常合影留念的首上之選?，F(xiàn)如今，在我們的生活當(dāng)中經(jīng)常見到噴泉，在廣場(chǎng)上、公園里等等，噴泉或大或小，美觀大方的噴泉裝飾著我們的生活，為枯燥乏味的生活帶來了一些樂趣。隨著雕塑行業(yè)的發(fā)展，噴泉雕塑越來越受歡迎鑄銅雕塑，除了給我們的室內(nèi)增添光彩和品位內(nèi)涵，也是禮遇饋贈(zèng)、傳情祝福的選擇，更是城市建設(shè)的核心建筑物！以下為大家講解鑄銅雕塑保養(yǎng)方法和制作流程。1.放置鑄銅雕塑的房屋必須保持干燥，沒有塵埃和空氣污染物。溫度在18℃-24℃，相對(duì)濕度在40%-50%。2.必須預(yù)防接觸鑄銅雕塑產(chǎn)生的有害化學(xué)作用物質(zhì)，如酸類、油脂、氯化物等。搬動(dòng)銅雕一定要戴上棉絲手套，不可用手直接接觸，以避免被手上的汗腐蝕。也不可用油污的紙或盒子來包裝。3.鑄銅雕塑上的塵埃，要用干凈而柔軟的布片揩去，而那些需要特別小心的細(xì)節(jié)（易斷、易損），要用柔軟的毛刷刷去或用吸塵器吸走或是吹去塵埃。4.必須預(yù)防鑄銅雕塑受到機(jī)械性損壞，相互間不應(yīng)該彼此碰撞、不要疊壓碼放、對(duì)于細(xì)工精制和容易損壞的鑄銅雕塑，更加要小心維護(hù)。5.鑄銅雕塑擺放時(shí)間過長(zhǎng)之后，依據(jù)擺放的環(huán)境或多或少會(huì)出現(xiàn)一些暗啞的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候可以用棉絲質(zhì)的細(xì)布輕輕來回擦拭，可達(dá)到拋光的效果，從而讓表面的保護(hù)蠟層重新煥發(fā)光彩。鑄銅雕塑鑄造方法有兩種，即失蠟和模具法。失蠟法：用蠟制成模，外敷造型材料，成為整體鑄型。模具法：運(yùn)用為廣泛，大型佛像一般都要經(jīng)過分件澆鑄，然后銜接成一個(gè)整體。鑄銅雕塑制作流程一：由客戶方確定或提供雕塑參考圖案→泥塑工藝師根據(jù)客戶要求塑制泥塑模型→泥塑完成由客戶確認(rèn)→確認(rèn)泥稿后翻制模具(硅膠模具)鑄銅雕塑制作流程二：小型鑄銅雕塑制作需采用精鑄工藝→翻制(石蠟)模型→用石英砂等精鑄材料制作雕塑型殼→烤制型殼脫蠟→燒制型殼→澆鑄銅水→待銅水冷卻后打碎型殼完成銅品制作→對(duì)銅品表面做著色、防腐以及其它處理→雕塑制作完成→客戶驗(yàn)收-發(fā)貨