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陳可安就這么輕而易舉地贏走了全班同學(xué)的芳心。沒有一個(gè)人為難他，包括我的那些哥們兒。

　　放學(xué)后，我一個(gè)勁兒咒罵他們是叛徒。他們?cè)谖业募⑾赂呗曊f(shuō)，“下次一定讓他下不了臺(tái)”時(shí)，我又心有不忍。

　　盡管我極力掩飾，可我還是知道，心中曾有片刻歡喜。至于，那就不得而知了。少女的心事，誰(shuí)說(shuō)得清楚呢？

　　莫名的仇怨

　　陳可安的節(jié)公開課，是在我們相識(shí)的3日之后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和他的指導(dǎo)老師齊齊坐在教室后面，我看出他的緊張。細(xì)密的汗珠在他寬闊的額頭上一一滲出，像塊被捏擠過(guò)的橘子皮。

　　我把頭仰得老高,像是挑釁。周圍的那些哥們兒,則不顧一切地低頭大睡,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣鼾聲。前排同學(xué)的嘲笑如浪尖一般刺穿了陳可安的聲線。那節(jié)課,這樣的情節(jié),出現(xiàn)了整整5次。

　　結(jié)果很簡(jiǎn)單，他的指導(dǎo)老師認(rèn)為他全然沒有調(diào)和好自己與學(xué)生之間的關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)他的課沒有半點(diǎn)兒興趣。于是責(zé)令他重新準(zhǔn)備充分，半月后再上一次公開課。陳可安為此憂傷了好幾天。就連他骨子里具備的幽默分子，仿佛都被這次事件的烈火燃燒殆盡了。

　　當(dāng)有女生反復(fù)問(wèn)及是不是那節(jié)課的原因時(shí)，他才說(shuō)，那堂課可能決定著他一生的命運(yùn)。上課的內(nèi)容、效果等等，都可能會(huì)被載入檔案，成為畢業(yè)后衡量他能做一名合格教師的指標(biāo)。

　　我沒有想到，一堂課竟會(huì)有那么重要。

　　恍然，我的內(nèi)心被一泓愧疚的秋水淹沒了。整個(gè)清晨，都處于一種澎湃的歉意之中。我很想告訴他，這次事件是我安排的?？捎趾ε?，他會(huì)遷怒，甚至?xí)浐抻谖摇?/p>

　　夜半，枕于床頭，久久難眠。我實(shí)在想不明白，一向無(wú)所畏懼的自己，么會(huì)變得心事重重了。還有，他上不上好課，關(guān)我事？我要在課后告訴我的哥們兒去配合他呢？

　　許久，我也沒有想出結(jié)果。

　　無(wú)悔的抉擇

　　陳可安欲問(wèn)每一個(gè)女生的電話。他說(shuō)，他的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)恭候我們，為我們服務(wù)。他說(shuō)他必須我們的安全。