微格教室的出現(xiàn)促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革,實(shí)現(xiàn)了信息現(xiàn)代化與教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
推進(jìn)教育政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享。以“互聯(lián)互通、信息共享、業(yè)務(wù)協(xié)同”為目標(biāo),完成教育政務(wù)信息系統(tǒng)整合工作。從教育學(xué)角度看 ,練習(xí)是形成動(dòng)作技能的必需環(huán)節(jié)和重要途徑,但苦練必須和巧練相結(jié)合,合理的訓(xùn)練方式和過(guò)程能有效提高學(xué)習(xí)效率。完善教育信息化設(shè)計(jì),全面提高利用大數(shù)據(jù)支撐保障教育管理、決策和公共服務(wù)的能力,實(shí)現(xiàn)教育政務(wù)信息系統(tǒng)全面整合和政務(wù)信息資源開(kāi)放共享。
微格教室教學(xué)視頻資源管理--能夠便捷地管理各類教學(xué)視頻,使原本無(wú)從下手搜尋的視頻資源分門(mén)別類,使原本雜亂無(wú)章的視頻資源工作變得井井有條。我國(guó)的微格教室教學(xué)主要應(yīng)用于師范院校畢業(yè)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和試講 ,以及教師教學(xué)能力的培訓(xùn)與提高。