實用經(jīng)濟是現(xiàn)代教育和可持續(xù)設(shè)計的核心標準,春秋海展開對國內(nèi)學(xué)校的調(diào)查、研究與數(shù)據(jù)采集,深入了解學(xué)生群體的穿著行為、人群特征、課程結(jié)構(gòu)、形體發(fā)育等信息數(shù)據(jù),以“人文”為核心,充分考慮學(xué)生的生理與心理需求,確保滿足校服在容納性、耐穿性、合體性、防護性、便利性、功能性,安全性、標識性等方面的需求。最終實現(xiàn)zuijia平衡點的需求,校服作為當代校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育體系的一項全方位收益。