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媽媽小葉告訴西安早教中心的小編，說(shuō)她準(zhǔn)備把家里四歲的寶貝樂(lè)樂(lè)送到有英語(yǔ)培訓(xùn)的幼兒園里，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)朋友的孩子跟樂(lè)樂(lè)年齡差不多就已經(jīng)能說(shuō)好多英語(yǔ)單詞了，可是樂(lè)樂(lè)都不會(huì)。小葉很著急，擔(dān)心樂(lè)樂(lè)輸在起跑線(xiàn)上。
孩子過(guò)早學(xué)英語(yǔ)不好
學(xué)習(xí)語(yǔ)言，時(shí)候開(kāi)始較好?有認(rèn)為是幼兒期，特別是6歲以前是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的時(shí)期，孩子的語(yǔ)言吸收能力很高也很快。但是這個(gè)時(shí)候，孩子并不懂得英語(yǔ)是，更不會(huì)像爸爸媽媽一樣覺(jué)得英語(yǔ)很重要，聽(tīng)英語(yǔ)對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是聽(tīng)兒歌，所以他才會(huì)高高興興地跟著讀。
很多的家長(zhǎng)功利性很強(qiáng)，總是希望這么小的孩子就能背單詞、學(xué)語(yǔ)法，可是他的小腦袋么能裝得下那么多復(fù)雜的知識(shí)呢?如果爸爸媽媽總是這樣逼孩子學(xué)英語(yǔ)，時(shí)間久了反而會(huì)讓孩子討厭英語(yǔ)，甚至長(zhǎng)大后也對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣了，那不是適得其反了?
所以，對(duì)于幼齡的寶寶，我們應(yīng)該讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)到知識(shí)，可以多讓他接觸一些英語(yǔ)，但是爸爸媽媽可要記住了，我們主要的目的不是讓孩子英語(yǔ)學(xué)得多好，而是讓他體會(huì)一下英語(yǔ)的環(huán)境。
（www.adiscoveryedu.com）
