有些家長反映孩子在幼兒園里表現(xiàn)過于“老實”、“聽話” ,入學(xué)后十分孤僻沉默 ,膽怯畏縮 ;上課時常常注意力不集中 ,老師提問時 ,不是答非所問就是結(jié)結(jié)巴巴 ,表現(xiàn)出心慌意亂的樣子 ;課間或上體育課時 ,寧愿一個人呆在一邊 ,也不愿意和同學(xué)們相伴 ,更不用說參加集體活動了。 　　其實孩子所表現(xiàn)的就是兒童期比較常見的心理障礙──退縮。退縮是兒童嚴(yán)重行為問題之一 ,它是一種消極的社會適應(yīng)方式 ,多在兒童的學(xué)齡前期 (5- 7歲 )即有所表現(xiàn) ,到他們上學(xué)后 ,問題就逐步明顯暴露出來 ,如果不及時糾正 ,將影響到兒童人格的健康發(fā)展。 　　兒童退縮行為的形成是多方面因素長期作用的結(jié)果。有的家庭缺乏民主氣氛 ,家長對孩子的好奇心往往表示心煩 ,甚至粗暴制止 ,強(qiáng)迫孩子接受自己的意見 ,久而久之 ,孩子會形成拘謹(jǐn)、膽怯、缺乏創(chuàng)造力的性格 ,孩子雖變得服服帖帖 ,但卻喪失了可貴的自信品質(zhì) ;長期的家庭不和睦甚至家庭破裂 ,會作為強(qiáng)烈的生活事件給孩子造成心理創(chuàng)傷 ;有些家長本身就性格古板 ,不善交往又很少參加娛樂活動 ,而孩子善于模仿大人的一言一行 ,因而就變得沉默而內(nèi)向 ;還有一些家長不尊重孩子與同伴交往的心理需要 ,給予限制阻撓 ,這樣孩子就容易產(chǎn)生孤僻、不善交際、冷漠等不健康心理。 　　兒童退縮行為的預(yù)防 ,重點是改進(jìn)父母的教育方法和改善孩子的生活環(huán)境。父母要以身作則 ,以身教代言教 ,對孩子既不可溺愛 ,也不可粗暴和冷漠。父母應(yīng)摒棄家長作風(fēng) ,使家庭中的任何人 ,包括孩子的正確意見 ,都能得到應(yīng)有的尊重 ,要常對孩子表示信任 ,多支持孩子和小朋友來往 ,注意培養(yǎng)孩子開朗的性格。對于已有退縮行為的孩子 ,父母及老師應(yīng)耐心加以引導(dǎo) ,使其與其他兒童建立信任和親密的關(guān)系 ,在集體活動中改變自己 ,建立自信 ,戰(zhàn)勝退縮。 廣州聽說吧心理咨詢有限公司 預(yù)約熱線：020-34385911 020-34371477 預(yù)約QQ： 937326707 1594831633 傳 真：020-34385911 E-mail:tingshuoba@126.com 網(wǎng)址：http://www.020tsb.com/ http://www.tsbxl.com 中心地址：廣州市海珠區(qū)寶業(yè)路48號江南花園C座7樓轉(zhuǎn)30樓3008室