記憶的特點(diǎn)：在學(xué)習(xí)一個(gè)新動(dòng)作時(shí)，身體會(huì)把你一開始練習(xí)的幾遍到幾十遍動(dòng)作，當(dāng)成正確的動(dòng)作來(lái)記憶（不管它是不是真的正確……），因此這個(gè)階段是重要的時(shí)候。當(dāng)一個(gè)動(dòng)作形成習(xí)慣之后，想要改變它就要花費(fèi)更大的力氣了。我見過(guò)太多人由于沒(méi)有正確的指導(dǎo)，在一開始就養(yǎng)成了不好的演奏習(xí)慣。如果想要糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣，就必須得建立正確的習(xí)慣，讓新的習(xí)慣代替舊的習(xí)慣，其難度可想而知，這時(shí)必須要投入更多的注意力才可以，只要注意力稍微放松，就可能又回到過(guò)去的老樣子。因此，重點(diǎn)是得有人告知你樣才是正確的，每一條練習(xí)都需要建立起一個(gè)正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。換句話說(shuō)，你得知道你現(xiàn)在在練的這條練習(xí)，終達(dá)到樣的標(biāo)準(zhǔn)才能算是合格了？才可以進(jìn)行下一條練習(xí)？很多人一開始就想通過(guò)自己看教材或者網(wǎng)上的視頻來(lái)自學(xué)，現(xiàn)在你應(yīng)該知道這種方法所存在的.大問(wèn)題了：沒(méi)有人告訴你么樣才算達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有人從客觀的角度來(lái)觀察你學(xué)到的姿勢(shì)正確，沒(méi)有人在你出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)提醒你。好的老師會(huì)在你剛開始嘗試一個(gè)新動(dòng)作的時(shí)候，專心觀察你，實(shí)時(shí)指導(dǎo)和糾正，確保你建立起的是正確的習(xí)慣?！笆菆?bào)班還是找私教？”培訓(xùn)班是多人一起上課，看上去費(fèi)用較低。人多了熱鬧，但是彈琴需要安心和。另外一點(diǎn)，每個(gè)人的接受能力、學(xué)習(xí)目的是不一樣的。一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在于可以根據(jù)每個(gè)人的具體情況來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃，來(lái)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。大班教育是給一群人準(zhǔn)備的折中方案，除了處于中間的那些學(xué)生，其他人都會(huì)覺(jué)得不舒服：學(xué)得快的會(huì)覺(jué)得受限制，得不到滿足；學(xué)得慢的會(huì)越來(lái)越跟不上，自信心受打擊。所以有條件的話，還是選擇一對(duì)一教學(xué)比較好。綜上所述，我建議初學(xué)者一開始一定要找個(gè)好老師，進(jìn)行面對(duì)面、一對(duì)一的學(xué)習(xí)，等打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，達(dá)到一定的程度之后，再根據(jù)情況自學(xué)。在學(xué)音樂(lè)的這條路上，沒(méi)有速成，沒(méi)有捷徑，只有少走彎路才是正道?；蛘哒f(shuō)，在別人走彎路的時(shí)候你沒(méi)有走彎路，這就是捷徑。古典吉他古典吉他原名古典6弦琴。和豎琴（古典23弦琴、古典46弦琴等）、lute琴等同屬古典琴大類?？梢元?dú)奏、重奏，與交響樂(lè)隊(duì)協(xié)奏等等。是吉他家族中藝術(shù)性.高，適應(yīng)面廣，有深度，受藝術(shù)界肯定的一類，被稱為“世界三大經(jīng)典樂(lè)器”（另外兩種是鋼琴，小提琴），其同時(shí)具備鋼琴的富麗堂皇與小提琴的優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，又有“樂(lè)器王子”之稱；古典吉他早已經(jīng)成為一種國(guó)際化的正規(guī)樂(lè)器，并不像弗朗明哥吉他只局限于演奏西班牙民族音樂(lè)。年齡較小或音樂(lè)天賦較高的孩子學(xué)吉他就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古典吉他，只有古典吉他才具有與鋼琴、小提琴并駕齊驅(qū)的地位。它的演奏姿勢(shì)嚴(yán)格，技術(shù)也是為規(guī)范和深?yuàn)W的。