本文主要講民謠吉他入門，如果想學(xué)電吉他或者古典吉他的，本文可能不太適用。吃飯的時候看到這個問題，決定來認真回答一下。首先，題主問的是零基礎(chǔ)，自學(xué)吉他。好的，那么既然是零基礎(chǔ)，想要開始學(xué)習(xí)吉他，首先要做的并不是么學(xué)，而是堅持下去。其實做任何事情都是一樣的，剛開始像打了雞血一樣，三天不到熱情沒了，又不想學(xué)了，吉他一放，默默打開了游戲。在我所接觸到的很多剛開始從零學(xué)習(xí)吉他的人，在剛進入學(xué)習(xí)階段就進入了一個誤區(qū)，那就是把吉他當成鋼琴來學(xué)，實戰(zhàn)之前，一定要先把樂理搞懂。12平均律，音程關(guān)系，和弦調(diào)性等等。但是很快，他們學(xué)到這些知識的時候，完全懵了，說好的彈著吉他唱著歌就有妹子的呢，現(xiàn)在學(xué)了那么久，都還不會彈一首歌呢。本人教過無數(shù)零基礎(chǔ)的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)，每一個向我學(xué)過吉他的人，都在跟我重復(fù)同一句話：“我時候才可以彈一首完整的歌啊？”當時我心里也在想：你TM啥都不會，一點樂理基礎(chǔ)都沒有，哆來咪都不會唱，還想直接學(xué)會彈一首歌，別做夢吧。但是后來我才越來越發(fā)現(xiàn)，我是錯的。我個人認為吉他是一種入門比較難，而上手了以后就會非常簡單的樂器。很多人覺得吉他難學(xué)，就是因為在剛開始學(xué)的時候誤入歧途，導(dǎo)致自己失去了興趣和信心。在第.一個階段，我們已經(jīng)學(xué)會了去彈奏一首歌曲，而不去關(guān)心這首歌曲的調(diào)式，樂理。我們只需要把這首歌整體的和弦列出來（和弦就是這首歌的“公式”，照著和弦按好，就好比你做題的時候套上公式帶上數(shù)值直接計算就能出結(jié)果了。）然后跟隨主音的走向，到某個小節(jié)，突然不和諧了，我們就判斷應(yīng)該換下一個和弦，然后根據(jù)自己大腦里的節(jié)拍，把整首歌跟隨自己右手的掃動，這樣左右手配合，就把歌曲彈奏出來了。在第.一個階段的學(xué)習(xí)下來，你對吉他的興趣絲毫沒有減退，反而更濃了，因為你是帶著目的學(xué)習(xí)的，而你的目的實現(xiàn)了，那就是彈奏一首歌。所以，信心建立起來后，后面的學(xué)習(xí)，才應(yīng)該再逐漸加入一些枯燥的樂理和難度比較大的東西。當然了，永遠只學(xué)會么去彈奏，而不懂得為這樣彈奏，你就不能稱的上是一位吉他手，你永遠都只能做一個只懂得演奏的琴匠。那么，情況下該用和弦彈奏，又或者說？這些公式（和弦）是推導(dǎo)出來的呢？牛頓第二定律是牛頓推導(dǎo)出來的，歐拉公式是歐拉推導(dǎo)出來的。而一首歌的公式（和弦）應(yīng)該么樣去推導(dǎo)呢？別著急，你學(xué)會了以后，任何一首你會唱的歌曲你都能自己推導(dǎo)出來。是不是感覺自己就是牛頓和歐拉~~好了，那我們就先來認識一下，是和弦。理解和弦之前，我們還是先來認識一下：是音程。我們在顯示生活中經(jīng)常會遇到，有的聲音我們聽上去很低沉，給我們一種神秘、莊重的感覺，這些音我們就稱為低音，比如輪船的鳴笛。而有的聲音我們聽上去很尖銳，給我們一種急促，興奮的感覺，比如消防報警鈴。聲音都是由物體震動而產(chǎn)生的，那么我們?yōu)闀ν环N物體的震動，有時候感覺高，有時候感覺低呢？這就是，物體震動的頻率不同。就像物理中把力的大小用度量單位N（牛頓）來判斷一樣。高音與低音之間相差個單位，我們在音樂上，用度來表示。首先，度是一種單位，用來衡量音與音之間的聽覺上的距離。它是一種量度，其大小是人為規(guī)定的。簡單來說，就是描述高音和低音之間的距離遠近程度，就叫做音程。要真正理解音程，還要再來理解一下，是全音和半音，全音和半音我們成為音級。這個在吉他上非常好理解，一個品，是半音，兩個品就湊成全音。那么我們再細化一下，鋼琴上面的哆來咪發(fā)唆拉稀（12345671）我們稱為一個完整的八度音程。一個八度，是由12個半音所組成的，現(xiàn)在你知道為吉他的12品要用兩個原點特殊標記出來了吧。雖然1到2,2到3.3到4,4到5之間的音程關(guān)系都是兩度，但是他們的音級距離卻還是有區(qū)別的，1到2之間相差一個全音（兩個品），而3到4之間相差半音（一個品），所以由12個半音組成一個完整的八度，我們把這個規(guī)則稱為12平均律。