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題材
教材教輔考試類
書名
傳媒學(xué)
作者
橋元良明
出版社
東南大學(xué)出版社
書號
9787564143794
| 圖書基本信息 | |
| 書名： | 傳媒學(xué) |
| 作者/主編： | 橋元良明 江暉 |
| 出版社： | 東南大學(xué)出版社 |
| ISBN號： | 9787564143794 |
| 出版年份： | 2013年 |
| 版次： | 第1版 |
| 總頁數(shù)： | 207頁 |
| 開本： | 1/32 |
| 圖書定價： | 30.00元 |
| 實際重量： | 222g |
| 新舊程度： | 正版全新 |
《傳媒學(xué):一本不可不讀的日本傳媒學(xué)術(shù)界優(yōu)秀經(jīng)典》各章作者均是來自日本各大高校以及研究機關(guān)、在日本學(xué)術(shù)界媒體研究領(lǐng)域取得成就者，從這個意義上來說，《傳媒學(xué):一本不可不讀的日本傳媒學(xué)術(shù)界優(yōu)秀經(jīng)典》也可謂是“取千家之長”。
作者簡介
作者：（日本）橋元良明 譯者：江暉
目錄
第一部 媒體的擴張
0 從“聲音文化”到“網(wǎng)絡(luò)時代”——傳媒發(fā)展史概觀
0.1 人類為何選擇了“聲音文化”？
0.2 彌補“聲音”缺陷的媒體發(fā)明
0.3 媒體發(fā)展年歷表
1 電話的發(fā)展——手機文化的興起
1.1 電話：克服空間制約的聲音
1.2 手機：突破場所的制約
1.3 從聲音媒體到多功能媒體
1.4 融入日常生活
2 圖像媒體的發(fā)展——電視的誕生與未來
2.119531965年：視覺媒體電視隆重登場
2.219651975年：從娛樂媒體到綜合媒體
2.319751985年：電視收視日常化與個人化引發(fā)的家庭矛盾
2.420世紀(jì)80年代中期至90年代中期的10年：新媒體時代里對電視的重新認(rèn)識
2.520世紀(jì)90年代中期以后：數(shù)字時代的電視
3 活字媒體的變遷——書籍報紙的發(fā)展前景
3.1 古騰堡革命一一西方活字印刷品的出現(xiàn)
3.2 近代社會與報紙的崛起
3.3 “遠(yuǎn)離活字”的真相與書籍報紙的未來
4 聲音媒體——廣播與“青年文化”
4.1 廣播媒體的全新體驗
4.2 廣播與日本的“青年文化”
4.3 今日廣播
5 網(wǎng)絡(luò)革命
5.1 回顧網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史
5.2 因特網(wǎng)發(fā)展的黎明期：基本構(gòu)想與技術(shù)的確立
5.3 因特網(wǎng)的誕生：新媒體掀起的旋風(fēng)
5.4 因特網(wǎng)革命：走向個人信息的時代
5.5 因特網(wǎng)的普及：急速普及與內(nèi)容多樣化的進(jìn)程
5.6 因特網(wǎng)的昨天、今天與明天
第二部 現(xiàn)代信息社會的傳播交流活動
6 電視圖像對大腦發(fā)育的影響
6.1 信息化發(fā)展對兒童的影響
6.2 有關(guān)電視與兒童大腦發(fā)育的最新討論
6.3 《芝麻街》引發(fā)的爭論
6.4 有關(guān)收看電視阻礙兒童語言能力發(fā)育的理論
6.5 有關(guān)信息處理過程差異的理論
6.6 日本學(xué)術(shù)界有關(guān)電視收視與兒童語言能力發(fā)育的最新研究
6.7 電視圖像處理技術(shù)對兒童空間認(rèn)識的影響以及導(dǎo)致多動癥的可能性
6.8 今后的問題
7 電視與電子游戲
7.1 電視暴力圖像與暴力型電子游戲
7.2 電視暴力圖像的影響
7.3 暴力型電子游戲的影響
7.4 有關(guān)暴力型電子游戲影響的眾多研究
7.5 暴力型電子游戲與攻擊性性格的研究現(xiàn)狀
8 手機、網(wǎng)絡(luò)與人際關(guān)系
8.1 “信息緣”的出現(xiàn)與普及
8.2 “網(wǎng)絡(luò)悖論”與社會關(guān)系資本
8.3 手機創(chuàng)造的聯(lián)絡(luò)無間斷時代
9 電子空間的交流活動——“網(wǎng)絡(luò)沸騰”的真相
9.1 “沸騰的”網(wǎng)絡(luò)世界
9.2 網(wǎng)絡(luò)交流的特點
9.3 “網(wǎng)絡(luò)沸騰現(xiàn)象”與態(tài)度形成——關(guān)于“對人魅力”的研究
9.4 “群體規(guī)范”的力量
9.5 網(wǎng)絡(luò)交流的未來
10 虛擬社區(qū)
10.1 何謂“虛擬社區(qū)”
10.2 虛擬社區(qū)與現(xiàn)實社區(qū)
10.3 虛擬社區(qū)折射出的文化差異
10.4 虛擬社區(qū)的發(fā)展前景
11 媒體與輿論形成——復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)筑的現(xiàn)實
11.1全球新聞——“泰坦尼克號”事件
11.2輿論制造的“擬態(tài)環(huán)境”
11.3輿論的復(fù)合型結(jié)構(gòu)體系
11.4輿論與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的類型
12 媒體素養(yǎng)——批判性解讀媒體的方法論
12.1無休止的“媒體炒作”與“媒體素養(yǎng)”
12.2何謂“媒體素養(yǎng)”
12.3英國媒體教育的發(fā)展與“媒體素養(yǎng)”論
12.4“媒體炒作”與“事實主義”
本書各章作者簡介
譯者后記
內(nèi)容簡介
《傳媒學(xué):一本不可不讀的日本傳媒學(xué)術(shù)界優(yōu)秀經(jīng)典》內(nèi)容分為兩大部分：媒體的擴張、現(xiàn)代信息社會的傳播交流活動，共12個章節(jié)。每個章節(jié)由不同作者執(zhí)筆，內(nèi)容也相對獨立。每章開頭用發(fā)問的形式歸納出本章的重點內(nèi)容，讓讀者帶著疑問進(jìn)入本章的閱讀。文章中出現(xiàn)的一些專有名詞和術(shù)語，在適當(dāng)?shù)牡胤浇o予了解釋。另有一部分涉及日本社會背景的知識，譯者也盡可能在書下注釋里作了補充說明。章節(jié)末尾的ExtensionStudy欄目主要用于介紹相關(guān)聯(lián)的研究成果以及成果應(yīng)用情況，有興趣的讀者可以結(jié)合參考文獻(xiàn)中列舉的書籍做進(jìn)一步探討?，F(xiàn)將各章內(nèi)容簡述如下，希望能夠方便各位讀者閱讀《傳媒學(xué):一本不可不讀的日本傳媒學(xué)術(shù)界優(yōu)秀經(jīng)典》。
