青少兒學(xué)習(xí)繪畫的好處：

　　一、繪畫活動培養(yǎng)動手能力

　　培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動的直接目的，通過繪畫動作練習(xí)增強手部小肌肉的力量，促進手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。為兒童入小學(xué)學(xué)習(xí)正規(guī)書寫數(shù)字、漢字、拼音做好充分的動作預(yù)備。

　　二、繪畫培養(yǎng)審美能力

　　在繪畫活動中，無論是構(gòu)圖、涂色、裝飾都是兒童表現(xiàn)美的過程。畫面的構(gòu)圖穩(wěn)定、合理，線條流暢，色彩搭配協(xié)調(diào)，畫面裝飾豐富、豐滿等等都可以顯示出兒童對美的感受力。因此，練習(xí)繪畫的過程更是兒童練習(xí)審美的過程。

　　三、繪畫培養(yǎng)創(chuàng)造能力

　　兒童繪畫的過程，不是模仿的教師動作的過程，而是根據(jù)教師指導(dǎo)的基本方法進行再次創(chuàng)作的過程

　　四、繪畫培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　繪畫屬于安靜的創(chuàng)作活動，需要高度的狀態(tài)。孩子在繪畫過程中，需要動手、動腦雙重勞動，并且他們對繪畫充滿了興趣，因此能夠自覺控制注意力，仔細、耐心的堅持完成自己的作品，進入專心操作狀態(tài)，能夠促使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　五、繪畫能培養(yǎng)敏捷的思維

　　兒童在繪畫過程中，需要思考畫面的結(jié)構(gòu)、布局、線條搭配、顏色搭配等問題。需要根據(jù)自己的審美，有條理的安排繪畫步驟的先后順序。在這個過程中幼兒在不斷的進行思考、計劃、實施、調(diào)整，總結(jié)等心智活動，我們經(jīng)?？吹胶⒆赢嫯嫷臅r候，畫畫，想想，添添，改改，就是在不斷的思維活動中，完成自己認為盡善盡美的作品。

　　六、繪畫能夠幫助發(fā)展語言組織與表達能力

　　幼兒園的繪畫活動，不僅限于讓孩子動手畫，更強調(diào)讓兒童通過繪畫表達自己獨特的思想和心理活動。教師在孩子們完成作品后，讓他們講講自己的畫面內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒語言組織與表達能力。

　　銀河之星藝術(shù)學(xué)校，開設(shè)“書畫類培訓(xùn)課程”，培訓(xùn)青少兒美術(shù)繪畫和書法，知名繪畫老師，書法大師親自授課。

　　課程分類：

　　1.創(chuàng)意美勞：3歲～5歲，零基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子去動手動腦，培養(yǎng)孩子的思維創(chuàng)造能力

　　2.繪畫班：4歲以上，系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)認識線條，色彩引導(dǎo)孩子講這些運用到自己的作品里

　　3.美術(shù)班：9歲以上，學(xué)習(xí)素描，水粉，油彩，陶土，培養(yǎng)孩子繪畫能力。

　　4.規(guī)范書寫班：適合幼升小和一年級的孩子。規(guī)范書寫，正確坐姿和握筆的養(yǎng)成。

　　5.書法班：適合二年級及以上的孩子。強化書寫，通過練習(xí)定型孩子的書寫，寫一手好字的同時提升孩子手腕力量，提升書寫速度。

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　　培訓(xùn)項目：舞蹈培訓(xùn)、藝考輔導(dǎo)、形體訓(xùn)練、瑜伽、青少兒播音主持與口才培訓(xùn)、鋼琴古箏架子鼓培訓(xùn)、書畫培訓(xùn)、職業(yè)舞蹈教練培訓(xùn)、跆拳道、商業(yè)舞蹈編排等