隨著我國教育事業(yè)改革步伐的加快，各級、各類考試的組織管理和實(shí)施工作，都正向著標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、電子化的方向發(fā)展。從普通考試到高考網(wǎng)絡(luò)評卷，原有的管理模式和方法，顯然已經(jīng)不能再適應(yīng)需求。推行和使用現(xiàn)代化的閱卷、存儲(chǔ)和管理手段，無論是從戰(zhàn)略的高度，還是從現(xiàn)實(shí)工作的角度，都有非常積極的意義。
??利用高速掃描儀和圖像識(shí)別技術(shù)，將各種考試答卷轉(zhuǎn)換成電子影像文檔，使用OMR（光學(xué)涂點(diǎn)識(shí)別）、ICR（智能字符識(shí)別）、BarCode（條形碼技術(shù)）、圖形分割、圖形壓縮等技術(shù)提取試卷上各種需要的信息點(diǎn)（信息區(qū)域），然后根據(jù)不同的需求來處理各種考試業(yè)務(wù)已經(jīng)成為現(xiàn)代閱卷系統(tǒng)的一種趨勢。一直以來，受計(jì)算機(jī)技術(shù)的約束，我國考試管理普遍采用光電設(shè)備，但隨著我國考試閱卷管理系統(tǒng)的改革和信息數(shù)字化時(shí)代的到來，規(guī)劃和實(shí)施新一代的考試閱卷系統(tǒng)，已經(jīng)是擺在眼前的切實(shí)課題。
??近年來，我國在大部分省市實(shí)行的高考計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)評卷工作取得了成效，也已逐步為各級教育主管部門和教育工作者所認(rèn)識(shí)。然而，學(xué)校考試的人工閱卷與高考的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)評卷相比，不但形式上不同，而且還存在著質(zhì)量與效率的巨大差異。
??眾所周知，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)評卷可以為考試部門帶來質(zhì)量與效率的好處，但是，高考計(jì)算網(wǎng)絡(luò)評卷系統(tǒng)由于受投資、成本、功能及技術(shù)的限制，過去一直無法直接進(jìn)入學(xué)校應(yīng)用；即使是目前部分學(xué)校在使用的閱卷機(jī)（OMR光標(biāo)閱讀器）也由于其只能解決客觀題閱卷而不能進(jìn)行主觀題評卷的功能不足和需要使用精制答題卡的限制，在學(xué)?？荚嚇I(yè)務(wù)中也無法得到廣泛的推廣與使用。
??網(wǎng)絡(luò)評卷系統(tǒng)正是為突破上述投資、成本和功能的限制，專門面向?qū)W校用戶設(shè)計(jì)開發(fā)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)評卷與評價(jià)分析系統(tǒng)。學(xué)校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)不但具有高考計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)評卷系統(tǒng)的全部功能，而且因其有針對性和可移植性，具有完全符合“教育測量學(xué)”要求的統(tǒng)計(jì)分析與評價(jià)功能。此外，建設(shè)投資少、使用成本低、操作靈活簡單和易管理維護(hù)也是學(xué)校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的特點(diǎn)。