學(xué)校，幼兒園，通常是發(fā)生手足口病多的地方，也是傳播速度的地方。解決空氣與手部感染是的辦法？我認(rèn)為學(xué)校就好比個(gè)藥廠(chǎng)，或食品廠(chǎng)，的一個(gè)潔凈廠(chǎng)房。藥品廠(chǎng)為了使自已生產(chǎn)的產(chǎn)品不受污染，而對(duì)車(chē)間的空氣水，工人手部進(jìn)行消毒，從而產(chǎn)品質(zhì)量的安全性。藥品廠(chǎng)家又是做到對(duì)，空氣，水物體表面，與工人手部，消毒的呢？ 一，工人手部消毒：以自動(dòng)給皂器給液在感應(yīng)水龍洗手，在到烘干機(jī)上烘干手部，，后在自動(dòng)手部消毒器進(jìn)行消毒液噴淋。才能進(jìn)到車(chē)間工作。這樣全程式的免接觸，免交叉感染的消毒方法，從而避免產(chǎn)品受到手部的交叉與接觸感染。 同樣我們的學(xué)校，特別幼兒園，是手足口病的多發(fā)區(qū)。因?yàn)樾∨笥言谶@個(gè)年段，是具有調(diào)皮搗蛋的天性，他們好動(dòng)，又不不會(huì)有意識(shí)的去保護(hù)手部感染的危險(xiǎn)。這時(shí)我們的學(xué)校應(yīng)該為他們提供保護(hù)，1，他們的手部經(jīng)常消毒， 2，教室環(huán)境空氣消毒，3，自已的生活日用品經(jīng)常消毒。手部消毒好比藥品/食品廠(chǎng)工作人員一樣重要。同樣也要做到免接觸和交叉感染。小朋友可以在以自動(dòng)給皂器給液在感應(yīng)水龍洗手，在到烘干機(jī)上烘干手部，，后在自動(dòng)手部消毒器進(jìn)行消毒液噴淋。消毒液在手上就會(huì)型成一層保護(hù)膜。這樣就相當(dāng)于手與感染物就隔開(kāi)了。 有人會(huì)問(wèn)，直接用消毒液就可以了，為會(huì)還要用手部消器做？如把消毒液放在臉盤(pán)里，那樣去洗，從經(jīng)濟(jì)角度去算，一，浪費(fèi)消毒液， 二消毒液與空氣接觸揮發(fā)性很快，三，安全性，如小朋友吵鬧容易打翻容器。而手部消毒器則就不會(huì)出現(xiàn)這些情況，是一個(gè)非常不錯(cuò)免接觸和交叉感染的手部消毒器 二，空氣水物體表面：，90%以上是采用國(guó)際上先進(jìn)的臭消毒方法。自臭氧具有殺菌力，漂白力，除臭力，洗條力，分解能力，酸化能力，持久力，農(nóng)藥分解劑。 一，教室里是學(xué)生每天呆的得時(shí)間長(zhǎng)的地方，而在這個(gè)待在時(shí)間長(zhǎng)的地方呼出的二氧化碳也是多的。）從而空氣就會(huì)受很大的污染）相對(duì)來(lái)講，他們呼吸的不潔凈的空氣也是多的。這樣就會(huì)使每個(gè)同學(xué)各自所帶感染物相互傳播從而造更大的疾病。 解決方法：采用康特公司的多功能空氣凈化機(jī)，有著五功能特點(diǎn)這款產(chǎn)品能解決有人時(shí)的情況下進(jìn)行消毒的難題。學(xué)生在上課時(shí)，我們可以打開(kāi)，2，3，4，功能，使教室環(huán)境變得，無(wú)毒，無(wú)塵，無(wú)異味，空氣清新的潔凈室課堂。