校服定做的真正目的，你知道？既然知道校服的起源，那我們就在了解一下校服定做的特點吧。在小學(xué)校的設(shè)計和制做中，需將年齡、心理、成長時期等因素綜合考慮。因為小學(xué)階段的學(xué)生年齡一般正在7歲至12歲、13歲之間，中國學(xué)生正在小學(xué)階段承受高等文化，對于政法的初步意識也正在這一時代構(gòu)成。小學(xué)生身材特色存正在嬰兒或者少年人的特性，生動、好動，思維也粹。小學(xué)低年歲學(xué)生校服要夠恰當(dāng)融入小衣裳的格調(diào)特色，顏色一般也鮮艷一些；小學(xué)高年級學(xué)生由于的身體進(jìn)入發(fā)育期，所以校服不宜過緊，服裝元素不能過于童真化。因為為了統(tǒng)一學(xué)生形象，一般低年級學(xué)生和高年級學(xué)生的校服款式上都要求一致，在穿著結(jié)構(gòu)上稍作區(qū)別。英倫風(fēng)的校服有特點英倫校服看起來非常的不錯，成熟中帶有穩(wěn)重，穩(wěn)重中又不失時尚，那么如此矛盾的英倫校服風(fēng)格有特點？對于這個我們就需要從其校服的特性說起了，接下來就一起來了解下英倫風(fēng)校服的特點：英倫風(fēng)格并沒有明確的定義，甚至在大陸和港澳臺地圖的解釋也都不一樣。比較一致的定論是英倫風(fēng)格的特點就是有英國君主制特點，也就是皇家特點。大陸地區(qū)來說，明顯的英倫風(fēng)格的服飾主要集中在年輕人穿的英倫學(xué)院風(fēng)格和英倫復(fù)古風(fēng)格。前一個風(fēng)格很明顯就是左胸有學(xué)院徽章，這個徽章一般都是領(lǐng)主徽章家族徽章演化或者是由當(dāng)時的國王所賜。后者多半以在服飾上采用英國宮廷禮服元素的襯衫居多，而且因為沒有版權(quán)問題，基本所有品牌都有應(yīng)用。校服定做、校服面料和種類普通校服中國大陸的校服主要是運(yùn)動服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。臺灣、香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動服為校服，顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對于一些冬季校服比較薄的學(xué)校，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學(xué)生的選擇余地。對于不同季節(jié)的校服，除特定場合外，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運(yùn)動校服是作為中國大陸的主校服。另一方面，對于許多熱愛運(yùn)動的學(xué)生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動型校服，同時這類校服價格更加便宜，可以隨時鍛煉，因此，盡管不時能聽到要求校服改革的聲音，但因為不符合實際，往往就不了了之。