一個(gè)朗讀亭生產(chǎn)廠家
隨著大眾文化娛樂需求的日益增多,便捷、快節(jié)奏、多樣化“文化亭”破土而出頭。目前,除了朗讀亭、迷你KTV,在上海還出現(xiàn)了美術(shù)亭、漂流書亭等。雖然現(xiàn)在這些產(chǎn)品仍具有實(shí)驗(yàn)性和概念性,但相較于傳統(tǒng)休閑電子娛樂為目的商業(yè)產(chǎn)品,朗讀亭已轉(zhuǎn)型升級(jí)為文化內(nèi)容創(chuàng)意產(chǎn)品,成為文化賦能下的電子應(yīng)用新領(lǐng)域。朗讀亭的出現(xiàn),讓碎片化的閱讀成為主流,讓文化愛好者找到一個(gè)“私密”的“想出聲就出聲”的朗讀空間。正因?yàn)榭晒├首x場(chǎng)所的缺失,也才造成了“朗讀亭”的一時(shí)火爆。同時(shí)朗讀亭還能將配有背景音樂的完整朗讀作品,分享到朋友圈,成為文化社交的載體。
主體部分要有充實(shí)、豐富并能回答有關(guān)問題的內(nèi)容,導(dǎo)語寫完后,就要展開或闡發(fā)新聞事實(shí)。中國人的飛天夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,而實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的航程則是漫長的,是幾代人心血凝成的。本文的標(biāo)題也揭示了主體的內(nèi)容。事件通訊要完整地?cái)⑹鍪录钠鹨?、人員、場(chǎng)面、結(jié)果等,以交等事件的復(fù)雜性和社會(huì)影響度。那么作者是如何組織好“飛天夢(mèng)”這樣復(fù)雜多樣的材料的呢?主要是采用了以時(shí)間為經(jīng)、事件為緯的方式來組織材料。的世界,等待朗讀者用聲音填滿?!独首x者》在線下設(shè)置的“朗讀亭
學(xué)生,兒童朗讀,鍛煉朗讀能力,學(xué)習(xí)唐詩,宋詞,經(jīng)典文學(xué)等等;職場(chǎng)人士通過朗讀,練習(xí)語言表達(dá)能力,當(dāng)眾發(fā)音能力;通過朗讀,鍛煉膽量、樹立自信,提升自身綜合素質(zhì);把自己感想,感悟通過朗讀,分享到朋友圈或者單獨(dú)分享給某個(gè)人,保存記憶,永遠(yuǎn)留念;舉辦主題朗讀活動(dòng)賽事,為母親朗讀,為愛人朗讀,為祖國朗讀,為黨朗讀等等;傳承文化,傳遞感悟,傳遞愛心。
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