九月已接近尾聲，很多新高一的學生在進入高中經(jīng)過九月分班考試之后有沒有發(fā)現(xiàn)呢？學生會發(fā)現(xiàn)之前學習成績一直都挺好，對自己一直都有很充足的信心，這次沒有考好，覺得很苦惱。家長會發(fā)現(xiàn)孩子之前在學校的排名一直很靠前，這次落后很多，原因在里？ 新高一分班考的目的是呢？ 絕大部分高中，尤其是重點高中，會在新高一開學前對全體新生進行摸底考試，也就是我們所說的分班考試。分班考試的目的是為選拔實驗班學生，并且讓學生在進入高中之前有緊迫感，使學生能夠順利步入高中并能很快適應高中生活，更是為了檢測學生功底與快速接受知識的能力。 新高一分班考主要是考？ 語文：分班考試的試題題型和中考題型比較像，但難度高于中考，側重考察學生的課外知識積累； 數(shù)學：考察初中知識，題目綜合性強，難度較大； 英語：英語考試范圍廣、考試題量大、考察詞匯量大、題目難度高，對學生的英語學習能力與課外知識積累有較高的要求。 物理：考試涉及高中知識； 化學：考察初中知識，難度較大，是初中競賽的難度，并且對于做題速度也有一定的要求。 新高一的陳同學經(jīng)歷了分班考之后，心里有這樣的疑慮： 我學習成績一直都挺好，每次都能考一百分以上，每次都是名列，但是經(jīng)歷了這一次分班考之后，分數(shù)一出來我都驚呆了，我居然只考了七八十分左右，這個令我很不能相信，這樣的分數(shù)都不敢讓父母知道，害怕讓父母失望。我對我自身的學習之前一直都信心滿滿的，但這次信心很受打擊。父母知道了之后也是覺得很疑惑，為會這樣呢？ 洪老師丨高中物理教師丨二十多年物理教學經(jīng)驗 洪老師，22年高中物理教學經(jīng)驗,多年帶高三畢業(yè)班,教學方法獨特,注重物理思維和物理方法的培養(yǎng),所帶學生物理成績提高明顯,熟知高考的考點。有自己行之有效的講義和方法，能快速提升成績。利用物理模型和板塊式教學，思維提升很快。 根據(jù)陳同學的分班考情況，洪老師給出這樣的解釋： 新高一的分班考一般都是考的初中全部知識，主要是考的課外知識，范圍較廣，知識面籠統(tǒng)，所以就算平時的學習成績一直都不錯，那也只是基礎知識還可以，并沒有進行課外知識的擴展。分班考試就是為了檢測學生在初中的學習狀態(tài)究竟樣，如果檢測出的結果不好就要及時找原因，抓緊時間解決問題。 針對分班考出現(xiàn)的各種學習現(xiàn)象，洪老師這樣建議： 1.多回顧課本知識，夯實基礎很重要； 2.加強課后訓練，拓展知識，學會舉一反三； 3.堅持大膽嘗試拔高題型，增強自身學習能力。 分班考之后，感覺學習上出現(xiàn)了吃力的情況，那么就要及時找原因，找治療方法了。成績一直很好突然就跟不上了，證明你的學習還是存在問題?；A沒扎實好，知識面沒有拓展都是問題，有問題不及時解決后期學習會很影響整體成績，導致自身失去學習興趣。 新高一全科輔導補習，夯實基礎，拓展知識面，學會舉一反三，再也不用擔心學習吃力