初高中數(shù)學(xué)成績不好、基礎(chǔ)差，被定義為數(shù)學(xué)困難戶。初高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，學(xué)科測評，試卷綜合分析，查漏補缺，培優(yōu)補差，夯實基礎(chǔ)可直接聯(lián)系宋老師，擔(dān)心效果，在意師資，可提前預(yù)約老師試聽！ 初高中的數(shù)學(xué)在不同層次階段難點都是有所遞增的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有正確的學(xué)習(xí)方法往往是下了功夫瞎白費的。 很多老師和家長都認(rèn)為孩子的數(shù)學(xué)成績不好那是因為沒有做足夠的題來訓(xùn)練，以至于對各個知識點運用不熟，只有運用題海戰(zhàn)術(shù)才是對應(yīng)數(shù)學(xué)的辦法，除此之外別無他法，有這種想法其實是大錯特錯的。有很多同學(xué)身在其中會發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的問題，自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中可以說得上是刻苦認(rèn)真的學(xué)生了，成天埋頭苦干的進行大量題型訓(xùn)練，可是數(shù)學(xué)成績卻還是處在中等水平，一直都無法得到提升。反而是那種成天在玩卻不知道學(xué)習(xí)，幾乎沒有看到他做作業(yè)的同學(xué)卻是在考試中能夠考到好的成績。拼盡全力的同學(xué)為此感到很納悶，到底是為呢？難道是老師偏心給了高分？ 初高中數(shù)學(xué)經(jīng)驗豐富老師師資風(fēng)采展現(xiàn)，一定有適合你的那一個，助你擺脫數(shù)學(xué)困難戶！ 【初中數(shù)學(xué)老師】 夏老師：初中數(shù)學(xué)老師，15年教齡，多次帶初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)，對中考考點、重點、難點、熱點把握。教學(xué)針對性強，可及時查缺補漏；初一，初二，初三數(shù)學(xué)都有帶過，熟知初一初二初三數(shù)學(xué)知識，參透課本，擅長與課本同步教學(xué)的同時適當(dāng)做課外延伸，拓展學(xué)生邏輯思維能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 【高中數(shù)學(xué)老師】 馬老師：高中數(shù)學(xué)老師，重點中學(xué)在職教師，職稱講師。任教高三近二十屆,曾經(jīng)獲得高中數(shù)學(xué)學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽一等獎，現(xiàn)在又獲得第六屆“家教之星”榮譽稱號。 潛心研究高考二十年，把握高考重點和難點。學(xué)校高三把關(guān)教師，高中數(shù)學(xué)學(xué)科教研組組長。在學(xué)校多次培養(yǎng)出數(shù)學(xué)單科狀元，多次獲得先進個人。 家教經(jīng)驗豐富，因材施教，提供個性化輔導(dǎo)。善于診斷學(xué)生存在的問題，教給學(xué)生方法，傳授解題秘訣。關(guān)鍵的一點，做學(xué)校做不好的，做家長做不了的。能讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握解題技巧和應(yīng)試方法，使學(xué)生能夠快速提高成績。 高中數(shù)學(xué)馬老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，所帶人生不計其數(shù)，見過不少埋頭苦學(xué)卻無果，而愛玩卻成績優(yōu)異的學(xué)員的情況，針對這種情況，馬老師憑自己的見識有獨到的見解！ 馬老師說：考試是有嚴(yán)格要求的，老師不可能作假。成天玩卻能夠考高分那是因為學(xué)生能夠在課堂上積極提出問題、踴躍發(fā)言，和老師積極互動，下課也是活躍分子。學(xué)生能夠勞逸結(jié)合，不死學(xué)不死記，有靈動性，擁有自己的一套學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)的過程中能夠不給自己強加太大壓力，讓自己輕松學(xué)習(xí)。而那些一味只知道埋頭苦學(xué)拼盡全力搞題海戰(zhàn)術(shù)的只能是把自己搞得很累壓力也大，沒有正確的學(xué)習(xí)方法成績永遠都是沒有提升的效果的，學(xué)習(xí)的信心也因此大受打擊。 找到正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，才能確保數(shù)學(xué)成績有所提升！ 1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。 遇到不會做的難題不要死磕到底，實在想不出解決辦法可以問老師和同學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。 2、做題要選對方式方法，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)。 遇到不熟悉的題型可先做一兩遍，再用不同的思維方式鞏固幾遍，然后再做其他題型，不要在同一題型上浪費時間過多，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)。 3、用正確的復(fù)習(xí)方式復(fù)習(xí)。 考試前把老師講的重點認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)一遍，把以前做過的試卷和重點相對應(yīng)的題型仔細做一遍，學(xué)會舉一反三，考試再遇到同一題型也能應(yīng)對自如。 初高中數(shù)學(xué)成績不好、基礎(chǔ)差，被定義為數(shù)學(xué)困難戶。初高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，學(xué)科測評，試卷綜合分析，查漏補缺，培優(yōu)補差，夯實基礎(chǔ)可直接聯(lián)系宋老師，擔(dān)心效果，在意師資，可提前預(yù)約老師試聽！