常熟暑假新初二物理輔導(dǎo)一對(duì)一-星火教育么樣?

　　星火對(duì)孩子的輔導(dǎo)從來(lái)都是精益求精，家長(zhǎng)和孩子們的反響也很好。

　　一對(duì)一應(yīng)家長(zhǎng)說(shuō)：我兒子屬于那種學(xué)習(xí)很刻苦，但是學(xué)習(xí)效果卻不好的類型，我和他媽媽就考慮給他報(bào)個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班，試試教師們會(huì)不會(huì)提升一下這個(gè)情況。那天我們陪著孩子去星火聽(tīng)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)課堂效果非常好就報(bào)了。

　　星火在輔導(dǎo)以前，學(xué)習(xí)規(guī)劃師特對(duì)我孩子的情況，總結(jié)了他的欠缺點(diǎn)，制定了輔導(dǎo)策略，隨后物理教師一對(duì)一的面授學(xué)科知識(shí)、解答技巧和方式方法，星火的學(xué)習(xí)管理師全部過(guò)程跟蹤他的學(xué)習(xí)情況，實(shí)行記錄跟進(jìn)，糾正了他以前一些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我覺(jué)得驚訝的是并有的心理輔導(dǎo)師實(shí)行一同的心理輔導(dǎo)。

　　輔導(dǎo)了23天后，孩子掌握了正確的方式方法，學(xué)習(xí)時(shí)可以效果更好了，的確很感謝星火教育。

　　10人課堂左家長(zhǎng)說(shuō)：我女兒的性格是屬于嫻靜型的，在給她報(bào)10人課堂以前我們也猶豫了好久，但是我們想讓孩子可以提升她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，就報(bào)了十人班。

　　不過(guò)效果還是蠻不錯(cuò)的，孩子可以適應(yīng)班上的氣氛，班上同學(xué)互相互動(dòng)很足，而且講課教師很耐心，可以經(jīng)過(guò)觀察每個(gè)學(xué)子的隨堂反應(yīng)，對(duì)于不能跟上課堂進(jìn)度的學(xué)子可以及時(shí)提示，女兒原因是聽(tīng)課聽(tīng)的，作業(yè)完成的好，同時(shí)得到了教師的表?yè)P(yáng)，回家后很開(kāi)心，信心得到了鞏固，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也越來(lái)越高。

　　常熟暑假新初二物理輔導(dǎo)一對(duì)一-一對(duì)一輔導(dǎo)錢?

　　課時(shí)費(fèi)，一個(gè)恒久的關(guān)注點(diǎn)。

　　家長(zhǎng)關(guān)注輔導(dǎo)班的課時(shí)費(fèi)實(shí)際上是對(duì)價(jià)值的估量，家長(zhǎng)害怕的是我花費(fèi)了錢，孩子到底能夠?qū)W會(huì)些內(nèi)容，星火教育具體費(fèi)用可以電話咨詢，星火教育課程，從四年級(jí)到高三同步輔導(dǎo)，覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等課程，詳盡的各科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)校同步教學(xué)輔導(dǎo)，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)長(zhǎng)期以來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)技巧編寫而成的課本，每?jī)?cè)課本都設(shè)的教研老師獨(dú)立開(kāi)發(fā)，具體內(nèi)容著眼于考綱考點(diǎn)，難度合理，適合各種類型學(xué)生學(xué)習(xí)，出版本地化課本。

　　一對(duì)一教學(xué)，文化知識(shí)重點(diǎn)、弱點(diǎn)、盲點(diǎn)多方面突破，安排小組老師1對(duì)1服務(wù)，學(xué)生個(gè)性分析，文化知識(shí)體系多方面審查，學(xué)習(xí)方式、技巧深入剖析。