中國的辦理教學正以如火如荼的態(tài)勢展開著。較之數(shù)以萬計的辦理人才需求，每年戔戔1萬人的招生人數(shù)只能是無濟于事。跟著中國經(jīng)濟的繼續(xù)穩(wěn)定展開，中國辦理教學理應有較大增加空間?？墒牵鼉赡陙砣珖鳰BA報考人數(shù)卻呈下滑趨勢。在研討生擴招的大布景下，2004年全國報考MBA的只要35777人，比2003年的44157人下降了20％。北京、上海、南京等地聞名高校的經(jīng)管學院或商學院都相繼遭受“報考危機”。中國辦理教學開端遭到越來越多的質(zhì)疑。首要，大家要問，國內(nèi)MBA的質(zhì)量能？據(jù)中山大學辦理學院校友核算，一段時期內(nèi)，中山大學中文系和數(shù)學系結業(yè)的學生，真實變成公司高層辦理者的，比專門培育高層辦理人才的辦理學院高出50％，辦理學院僅僅在中層辦理者上勝出30％。國內(nèi)的許多辦理學院或許商學院給自個設定的方針多是培育公司或辦理人員，它們能承受如此之重擔？也難怪大家會置疑MBA的質(zhì)量。復制美國規(guī)范的MBA形式，選用英文原版的MBA教材，約請有些洋人教師，變成國內(nèi)MBA教學質(zhì)量的辦法。殊不知，100多年來，MBA教學協(xié)助美國的公司界建立起來一起的言語。而一切的具有公司工作經(jīng)歷的人，在承受辦理教學之初，關于經(jīng)濟、辦理、金融等基礎知識一般都是有概念的。而國內(nèi)的狀況很不相同，國有公司、家族公司、跨國公司并不能相互理解，參與EMBA學習的老板們的首要意圖能夠僅僅想要把握應對將來商業(yè)競賽的技術，乃至只想為自個建立一個展開方向。有時候，英文的教材和事例，咱們有些MBA或EMBA學員讀得半懂不懂，他們對自個學到的東西大多半信半疑。明顯，簡略的復制基本上不能適應國內(nèi)辦理教學的需求。所以，與美國、歐洲的商學院協(xié)作，或許種種名意圖聯(lián)合辦學，一時變成國內(nèi)MBA、EMBA教學的時興行為?？墒?，這類協(xié)作有不少是著眼于短期的項目協(xié)作，只投入少量幾個教師，一單算一單，立刻有錢賺。國外商學院真實的超級選手通常并沒有真實和國內(nèi)大學本質(zhì)性地協(xié)作，不出國就能上哈佛、去四個實習辦理之類的話僅僅說說算了。國內(nèi)MBA的教師們能擔任教學？這是大家置疑MBA質(zhì)量時一般會提出的疑問。在前不久清華大學經(jīng)管學院20年院慶舉行的辦理教學院長論壇上，國內(nèi)商學院的院長們大多表示出對這個疑問的極大注重。許多美國商學院的院長都是聞名大公司的退休執(zhí)行官，許多教師也是聞名的公司或征詢?nèi)??？蓢鴥?nèi)商學院的教師仍是以、理論家居多，令國內(nèi)有些商學院院長迷惑的是，受歡迎的MBA教師通常學術上不太深。并且許多校園的師生份額十分小，遠遠小于傳統(tǒng)的高校。比方清華經(jīng)管學院有120名教職員工，學生卻有4000多名。也有一些公司家或司理人在商學院兼職教學，但他們給學員們的感受首要是來去匆匆，其次即是理論水平不高。辦理教學收費昂揚，依照國內(nèi)收入和消費水平核算，投入產(chǎn)出比不夠好，能夠也敲碎了許多人的MBA夢。讀MBA是為了將來換個好工作，但需求花費好幾年的年收入。而MBA結業(yè)了，是不是必定能找到好工作，仍是個疑問。像中歐世界學院、清華經(jīng)管、北大光華等國內(nèi)名校，結業(yè)生找工作時還會有品牌效應籠罩，而更多校園的MBA結業(yè)生，在公司界還沒有堆集起好名聲。國內(nèi)的EMBA教學是近兩三年鼓起的，在各商學院里頗受喜愛。與MBA教學相對比，這一有些學員是對比高端的。據(jù)清華經(jīng)管EMBA項目主任廖理介紹，清華EMBA學生中董事長或總司理占58％，還有24％為副總司理。從必定程度上看，這是從國內(nèi)剛剛開端展開的辦理教學市場上撇出了一層肥油。EMBA的代價通常是MBA的兩三倍。而國外有不少的商學院卻感受EMBA教學效果不如慣例MBA高，至今沒有展開EMBA教學。認真地研討中國公司辦理的現(xiàn)實疑問，供給應對革新的教學解決方案，這樣的MBA教學才干真實推進中國公司的生長。 以上是由青島首信教育培訓中心小編為大家一起分享的，所以請大家一起來繼續(xù)關注http://www.shouxinpeixun.com吧！